En la edición impresa del 19 de Julio, este medio se hizo eco de un nuevo avasallamiento del gobierno porteño contra los trabajadores y trabajadoras de la educación. Fue tras el decreto firmado por el jefe de Gobierno, Jorge Macri, que modificó el Estatuto Docente porteño.
Esta modificación se realizó sin haber convocado a los sectores implicados y afectando varios derechos adquiridos a lo largo de más de 50 años de lucha. Desde hace varias semanas los gremios realizan asambleas, debates en cada distrito escolar y exposiciones ante la Comisión de Educación de la Legislatura para frenar este “nuevo estatuto”.
El criterio general del decreto firmado por Macri responsabiliza de la calidad educativa al docente y excomulga a las políticas impuestas por el propio Ministerio de Educación. Exige un 90% de asistencia para que los docentes puedan ser calificados como muy buenos o sobresalientes, siendo perjudicados aquellos que durante un ciclo se toman licencia por enfermedad. Además, señalan que el estatuto del PRO obliga a los docentes a estudiar en la UniCABA en detrimento de los profesorados.
“El Estatuto Docente es una ordenanza municipal que se conformó luego de la última dictadura militar con la vuelta de la democracia. Trabajadoras y trabajadoras de la educación se reunieron por escuelas para dar el debate sobre la normativa que tenía que regular y moldear el acceso, permanencia y ascenso en los cargos y las condiciones de trabajo”, recordó en diálogo con Tiempo Pablo Francisco, secretario de Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (CyMAT) de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-CTERA).
En ese sentido, destaca que el estatuto logrado en aquellos años es producto de la discusión colectiva y que a partir de eso, cada vez que el Estatuto se reformó de manera unilateral inconsulta, siempre empeoraron las condiciones de trabajo de las y los docentes, y las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las escuelas.
Foto: Camila Godoy / TELAM
“Cada reforma inconsulta fue en detrimento de la educación pública. Jorge Macri modificó las condiciones de acceso a la carrera docente, de permanencia y ascenso en la misma. Entre otras cuestiones, podemos plantear la reforma que hacen respecto a la cantidad de días por examen que se otorgan, que se reduce de 5 a 3, lo cual es contradictorio con la exigencia que plantea el Ministerio de Educación de formación para docentes”, agregó Francisco
La estrategia se repite: cada vez que el gobierno porteño modifica un programa o presenta un plan específico en algún sector, lo hace destacando supuestas mejoras y modernizaciones “a tono con el mundo”. Pero estos cambios se realizan sin pasar por la Legislatura, intempestivamente y a espaldas del sector involucrado.
Para Federico Puy, secretario adjunto del gremio docente Ademys, la reforma del Estatuto de Jorge Macri es «una reforma laboral».
“Estas modificaciones atacan a las condiciones de trabajo docente, nuestra salud laboral, nuestros derechos a las licencias, a días por estudio, ata un porcentaje del presentismo anual a la calificación docente, en un gremio que mayoritariamente está integrado por compañeras. Esto hace que si tus hijos se enfermaron y no fuiste a la escuela la cantidad de días que te dice Macri, tengas una calificación más baja anualmente y pueda trabar tus trayectorias en el sistema educativo”.
Para el referente sindical el estatuto impulsado por el jefe de Gobierno es la contracara del BA-Aprende, que es una reforma educativa “que vino para mercantilizar aún más la educación y esta reforma necesita docentes precarizados. Desde Ademys estamos llamando al conjunto de la comunidad educativa, a los estudiantes secundarios que han tomado sus escuelas contra la reforma educativa de Jorge Macri, a las familias y a todos los docentes para poder derrotar este plan del macrismo».
La UniCABA favorecida por el estatuto PRO
La hoy llamada Universidad de la Ciudad, que en pocos años de vida fue denunciada en reiteradas ocasiones por el manejo discrecional de montos millonarios, subejecución presupuestaria, sobreprecios en diferentes compras, y con rectores y rectoras que son seleccionados a dedo por el gobierno porteño; es una de las favorecidas por el nuevo estatuto docente.
Francisco denunció que en el estatuto del PRO “bajan los puntos de algunos conceptos que conforman el puntaje de maestros y maestras, como es el valor del título docente, que baja a 6 puntos. Y para ascender hacer la licenciatura en gestión educativa, que sugestivamente solo da de manera gratuita a la UniCABA”.