El subsecretario de Educación Julio Navias y la directora de Educación Especial Silvia Cabrol junto a parte del gabinete educativo, participaron esta mañana en la Sala de Situaciones de una reunión vía zoom con docentes que llevan adelante la inclusión a nivel secundario en el marco del día provincial del docente de Educación Especial a través de la ley provincial N°4784 aprobada en 1994.
“La temática que se llevó adelante en esta reunión vía zoom, fueron las adecuaciones y adaptaciones curriculares que necesitan los docentes para que los chicos puedan adquirir los contenidos de las diferentes asignaturas. Los docentes, deben ir preparando el material más ahora en este momento de pandemia donde todo se hace vía zoom, whatsapp, deben adecuar los contenidos para que los chicos puedan entender de una manera diferente a lo convencional y puedan adquirir nuevos conocimientos”, señalo Cabrol.
La charla zoom, estuvo destinada a docentes de Educación Especial de diferentes escuelas de la provincia en dónde trabajador como parejas pedagógicas, dos del área de discapacidad intelectual, sensorial en sordos, sensorial de ciegos y disminuidos visuales, área de motores.
En la oportunidad, se presentó el uso reciente que están realizando dos docentes en la provincia aplicando la “Logogenia”, esta es una propuesta que a partir de la idea fundamental de que el ser humano posee una facultad innata para la adquisición de la lengua en la cual está inmerso, propone que los niños y adolescentes sordos, que también poseen esa facultad innata para el lenguaje, activen su mecanismo de adquisición de la lengua a partir de la inmersión en ella, haciendo contacto con el código escrito de la misma, inicialmente con actividades específicas en sesiones de logogenia y posteriormente en todo momento en su medio natural.
La directora de Educación Especial, sobre la reunión dijo que: “Presentamos a las autoridades educativas los docentes que fueron designados, como siguen avanzando a pesar de la pandemia y de los recursos que los sordos también pueden adquirir, la lectoescritura convencional”.